Differentiering

For at tilgodese de svage elever - dem, der har brug for mange gentagelser, ville det være en oplagt mulighed at lave en screencast o matic, hvor man gennemgår teorien og relevante modeller. Derved har eleven adgang til gennemgangen uendeligt. Faktisk kan de stærke elever også drage nytte af det - hvis nu der lige var en enkelt ting, de missede. Faren ved dette kan dog være, at videoen går hen og erstatter bogen, så eleverne ikke får læst.

Muligheden for at uploade videoen til Youtube gør den interaktiv, og der er mulighed for eleverne at stille uddybende spørgsmål og for læreren eller andre elever at svare.